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培养孩子的思维深度,关键在于你会不会提问!

发布日期:2019-03-27 作者: 点击:

  小杨老师,美国教育学硕士,美国公立小学老师,多年在美儿童教育经验。育有果果一枚,关注我,跟着美国老师教孩子。


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  刚开始在美国教书的时候,我给孩子读绘本。每次读绘本的时候,我的常见问题总是:


  “这个故事讲什么?”


  “你觉得这个故事怎么样?”


  “谁在这个故事里面?他是个什么样的人?”


  我的指导老师观摩我的课堂,跟我提出:“你这个提问的方式没有层次,所以孩子的思考也没有深度,只能想到那些固定的答案,对于孩子思维的启发不够。”


  我觉得很疑惑:“提问还能分层次吗?”


  后来我的指导老师带我去学区参加了一次认知层次的培训,我第一次接触到了DepthofKnowledge(知识的深度)这个概念,简称DOK,我发现,原来提问也是有技巧的。


  思考的深度


  现在人人都在谈“思考的深度”,到底什么是有深度的思考呢?如果你做一做调查,你会发现,“有深度的思考”并不等于“复杂的思考”,不在难度,而在深度。


  简单举个例子,在做科学探索的时候,我们会教孩子地球上存在的各种各样的自然灾害。汶川地震就是其中一个,让孩子描述一下,地震的特征,这是第一级思考。


  那么把地震和洪水相比,他们有什么区别呢?这是第二级思考。


  如果让孩子来推理一下地震的发生原因,这是第三级思考。


  根据地震的发生原因,来推测一下,哪些地方有可能再次发生地震,这是第四级思考。


  你看,同样的问题,通过不同方式来提问,立马就显示出问题的层次感了。


  什么是DOK


  DOK是教育学家NormanWebb提出来的,他把思维的深度分为四种:


  1.平常思维:Recall回忆


  2.概念思维:Skill/Concept技能/概念


  3.策略思考:StrategicReasoning策略推测


  4.批判性思维:ExtendedReasoning深入推测


  下面这个圈圈就代表的是每个层次的关键词:


  这个庞大的理论看似摸不着头脑,但是运用到生活中就一点就会了。下面小杨老师就来分享一下,如何用DOK来提问,激发孩子的思维深度。这里小杨老师以我们熟悉的《三只小猪》为例子,带大家一起走进不同的思维深度。


  第一层:平常思维:回忆


  第一层的思维常常强调事实,让孩子回忆以前所学到的内容。而且常常没有固定的答案。


  我们常常会这样提问:


  你可以回想…吗?


  你可以定义…吗?


  你可以描述…吗?


  你怎么知道…的意思呢?


  在《三只小猪》的故事中,我们可以这样跟孩子提问:


  想一想,我们住的房子是用什么盖的呢?


  你可以说出几种不同的盖房子的材料吗?


  回想一下,你觉得小猪的特点是什么?


  第二层:概念思维:技能/概念


  概念思维的重点在“运用”,即把已经学到的知识运用在熟悉的环境中。


  常见的提问方式有:


  你能解释一下…是如何影响…的吗?


  你如何运用我们刚才学到的知识到生活中来?


  能不能给这些东西分类呢?


  你可不可以总结一下我们刚才学的知识点?


  能不能预测一下等下故事要发生什么?


  在《三只小猪》的故事中,我们可以这样跟孩子提问:


  老大盖的是草屋,你能预测一下如果大灰狼来了会发生什么吗?


  你能比较一下三只小猪的房子吗?


  你能总结一下这个故事的中心思想吗?


  第三层:策略思考:推理


  第三层的思考主要在于推理,需要孩子进行一些抽象的思考,而且往往不局限于一个正确答案。


  常见的提问方式有:


  你可以得出什么样的结论呢?


  你如何来验证…?


  你用什么证据来证明…是对的?


  为什么它是最好的答案?


  如果发生了…那结局会是什么样子?


  在《三只小猪》的故事中,我们可以这样给孩子提问:


  为什么用砖砌房子是最好的呢?


  如果老大和老二都用砖砌房子,那这个故事会怎么样结局?


  如果老大没有用稻草砌房子,用的是泥土砌房子,你觉得会是什么样?为什么?


  第四层:批判性思维:深入推测


  在最高层的思考中,每一项活动都需要更复杂的推理、计划、以及思考。这个思考的过程活动往往有多个步骤,并且需要多学科联系起来。


  我们常用的问题有:


  如何写一个调查报告?


  如何设计一个理论,从各种不同的调查资源中得出结论?


  在《三只小猪》的故事中,我们可以这样给孩子提问:


  根据这个故事,我们可不可以设计一个项目,来建造最坚固的房子呢?


  你看,一个小小的故事,竟然可以根据思维的深度延衍生出这么多问题。试试用这些思维深度卡片,在给孩子读绘本、讲故事、沟通问题的时候时刻提醒自己,别忘了要做有深度的提问哦!


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