育乐探索(0-2岁)

    幼儿的学习是一个主动获得经验的过程,此时宝贝也是一个个快乐的探索家,他们喜欢用运动和感觉来探索世界,参与游戏。在宝贝探索的时候提供给她必要的安全依恋,可有助于亲子关系的建立。

    育乐社交(2-4岁)

    2岁以后的孩子开始出现人生中的第一个叛逆期,你会发现孩子渐渐开始不听话了,嘴巴喜欢叽叽喳喳说个不停,最喜欢说的便是“不”字,这代表孩子开始进入社会化。奇卡帮助宝贝获得社交技巧,从动作、表情、眼神到语言,来培养孩子的。

    育乐创想(3-4岁)

    强化儿童“去自我中心化”的概念,发展他人意识,让孩子能够站在别人的角度和立场多方面的思考和解决问题,从而发展孩子发散性思维,培养创想能力。

    育乐领袖(4-6岁)

    奇卡让孩子学习爱与感受建立同理心,学习小小世界公民的观点与扩展生活体验,让孩子成为快乐的小领袖。

    育乐学习(6-12岁)

    帮助孩子提升学习接受能力和学习质量,让孩子的成长道路多一份顺畅,少一些困惑。

    多元智能托班

    儿童多元智能教育理论由美国哈佛大学著名教育学家加得纳提出。这一教育理论将人的智能分为8个方面,即语音智能、音乐智能、数学逻辑智能、空间智能、肢体运动智能、内省智能、人际关系智能和自然观察者智能。

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